La Universitat Internacional de Catalunya (UIC Barcelona) va néixer l’any 1997 amb l’objectiu d’oferir una formació universitària de qualitat i promoure la recerca per servir la societat. Lligada al món empresarial i amb un marcat caràcter internacional, som una proposta universitària que avui acull uns 9.000 alumnes. Impartim setze graus, una trentena de dobles titulacions internacionals i una àmplia oferta de màsters, postgraus i cursos de formació contínua, en els dos campus que tenim, ubicats a Barcelona i a Sant Cugat del Vallès. Oferim atenció a mida, enfocament integral cap a cada alumne, connexió professional constant i innovació en els mètodes de docència i recerca. Estem connectats amb la societat i les empreses a través de setze càtedres i cinc aules d’empresa, cinc instituts de recerca i tres clíniques universitàries.
La Universitat Internacional de Catalunya (UIC Barcelona) nació en 1997 con el objetivo de ofrecer una formación universitaria de calidad y promover la investigación para servir a la sociedad. Ligada al mundo empresarial y con un marcado carácter internacional, somos una propuesta universitaria que hoy acoge a unos 9.000 alumnos. Impartimos dieciséis grados, una treintena de dobles titulaciones internacionales y una amplia oferta de másteres, posgrados y cursos de formación continua, en los dos campus que tenemos, ubicados en Barcelona y Sant Cugat del Vallès. Ofrecemos atención a medida, enfoque integral hacia cada alumno, conexión profesional constante e innovación en los métodos de docencia e investigación. Estamos conectados con la sociedad y las empresas a través de dieciséis cátedras y cinco aulas de empresa, cinco institutos de investigación y tres clínicas universitarias.
The Universitat Internacional de Catalunya (UIC Barcelona) was founded in 1997 with the aim of offering quality university education and promoting research that serves society. Linked to the business world and with a strong international character, today our university is home to over 9,000 students. We offer sixteen bachelor’s degrees, around thirty international double degrees and a wide range of master’s and postgraduate degrees, and continuing education courses on our two campuses, located in Barcelona and Sant Cugat del Vallès. We offer individual attention, a comprehensive focus on each student, consistent contact with the professional world and innovative teaching and research methods. We are connected to society and to the world of business through sixteen company-sponsored chairs, five sponsored classrooms, five research institutes and three university clinics.
La inteligencia artificial desempeña un papel central en la sociedad, pero presenta desafíos éticos. Los sesgos en los datos y las decisiones algorítmicas subrayan la necesidad urgente de prácticas responsables. Además, casos como el de Tesla resaltan la importancia de una amplia formación de los sistemas.
El libro de Nacho Carretero también se ha convertido en una serie de televisión, un espectáculo teatral y una novela gráfica. Cada una de estas adaptaciones implicó una serie de cambios narrativos.
Aquello que no se mide difícilmente se gestiona, de ahí la creación de un índice tridimensional que busca cuantificar el grado de cumplimiento del propósito de una empresa.
Últimamente la dieta cetogénica y el ayuno intermitente han ganado popularidad tanto como estrategia para reducir el peso corporal como por sus potenciales efectos beneficiosos para la salud y el cerebro. ¿Qué hay de cierto?
La innovación tecnológica fue una constante en el trabajo del arquitecto Antoni Gaudí. Experimentó con nuevos materiales para conseguir las formas que caracterizan su obra.
Ignasi Belda, Universitat Internacional de Catalunya
El modelo fiscal debe cambiar para adaptarse a la economía digital y así garantizar a las haciendas públicas una recaudación de tributos justa, solidaria y equitativa.
La elección del narrador en ‘La sociedad de la nieve’ es una de las claves de la película. A través de la mirada de Numa, Bayona relata una historia real ya conocida desde una perspectiva novedosa, dando voz a quienes no regresaron de la montaña.
Los horarios laborales y las múltiples actividades hacen que muchos padres y madres se planteen cuándo es correcto o legal que sus hijos menores se queden solos en casa.
Ignasi Belda, Universitat Internacional de Catalunya
Durante los siglos XVI, XVII y XVIII, una corriente de emigrantes franceses pobló la Monarquía Hispánica. En ella destacan los migrantes originarios de Auvernia que se instalaron en el Levante.
Carlos Rey, Universitat Internacional de Catalunya
Mientras que en la dirección por objetivos lo importante son los resultados (con independencia de la motivación que los impulsa), en la dirección por misiones se busca la alineación entre los objetivos empresariales y las motivaciones trascendentes de las personas.
Los jóvenes y los menores tienen una nueva forma de consumir pornografía que encierra todo un sistema de descontrol y falta de supervisión por parte de los adultos. Sus efectos son nocivos para su educación sexual. Veamos algunas posibles soluciones.
Casi todas las universidades españolas ofrecen programas para mayores que suelen estar centrados en las humanidades. Su objetivo, además del enriquecimiento personal, es la socialización.
Carlos Rey, Universitat Internacional de Catalunya
Los ODS se enfrentan a múltiples dificultades, entre ellas, la persecución de metas imposibles. El autor plantea una alternativa: las misiones de desarrollo sostenible, para conquistar el corazón de las personas que habitan este planeta.
Expresiones que afirman un compromiso con la sostenibilidad abundan en el ámbito empresarial y de los negocios. El peligro de ‘blanqueo ecológico’ produce escepticismo.
Ramon Grimalt, Universitat Internacional de Catalunya
Aunque es una enfermedad sin cura, existe un arsenal terapéutico para paliar los casos más graves o que no remiten. El autor revisa su modo de acción, ventajas y riesgos.
Vicedecano de la Facultat de Educación. Investigación sobre didáctica de las matemáticas. Professor de Didáctica de las matemáticas. Pf. de Dinámica de grupos. Coordinador Académico del Campus de la Experiencia de la UIC. Barcelona, Universitat Internacional de Catalunya
Profesor contratado doctor y vicedecano de la Facultad Ciencias de la Educación e Investigador y coordinador de la Cátedra Joaquim Molins Figueras Childcare and Family Policies, Universitat Internacional de Catalunya