La grande antiquisante Florence Dupont met à mal un certain nombre de poncifs sur les origines de notre langue et le récit des origines en général. Pour un bon usage de l’Antiquité
L’AUF doit se penser comme une agence globale s’appuyant sur plusieurs pôles de rayonnement au service d’un seul projet et d’un idéal commun. Cinq pistes de développement.
La francophonie représente un enjeu culturel, scientifique, didactique et démocratique. C’est pour cela qu’il faut donner un nouveau rayonnement à l’AUF, l’agence universitaire de la francophonie.
De nouveaux moyens sont nécessaires pour dispenser un enseignement qui dépasse la dimension utilitaire d’une langue vivante et intègre sa dimension culturelle au sens large.
Peut-on s'exprimer en corse à l'Assemblée de l'île ? Un collectif de 25 universitaires français et étrangers défendent le droit à la diversité linguistique.
Les langues sont autant de fenêtres sur le monde. C'est cela qu'il faut apprendre à l'école et c'est pour cela aussi qu'il faut développer les classes bilangues.
Le débat si français sur l’enseignement des langues est sans doute lié à des impératifs budgétaires et des querelles politiques ou syndicales. Mais il a aussi des racines historiques profondes…
Selon la Constitution, la seule langue de la République est le français. Un postulat qui peut mener à des discriminations linguistiques, notamment à l’école.
Les attentats de Paris ont propulsé dans notre vocabulaire des mots forts qui nous paraissent souvent inadéquats : guerre, kamikaze, djihadisme ou Daech. D’où vient ce malaise ?
Thomas Szende, Institut national des langues et civilisations orientales (Inalco)
Les nouvelles technologies facilitent l’apprentissage d’une nouvelle langue. Mais une nouvelle langue est aussi un défi social et doit permettre à tous d’interagir au sein d’une communauté.