Es momento de dejar de hablar del fracaso escolar para dar las claves sobre cómo estudiantes adolescentes pueden comprometerse con sus estudios.
Academic rigor, journalistic flair
Universidad Pablo de Olavide
Creada en 1997, la Universidad Pablo de Olavide de Sevilla es una universidad pública que apuesta por una enseñanza de calidad y una investigación de excelencia.
Marcada por un fuerte compromiso social, esta Universidad se extiende en un campus único situado en un entorno natural sostenible en el que se dan cita la educación, la ciencia, la investigación, el arte, la cultura y el deporte.
Cuenta con equipos de investigación de alto nivel en el ámbito nacional e internacional, con seis centros de investigación propios y dos de carácter mixto: el Centro Andaluz de Biología del Desarrollo y el Centro Andaluz de Biología Molecular y Medicina Regenerativa, paradigmas de la investigación científica.
La UPO, como se la conoce en su entorno, oferta un amplio abanico de grados y dobles grados, así como postgrados de máxima competitividad, con una creciente oferta de formación bilingüe. Imparte un total de 40 grados y dobles grados, así como 51 programas oficiales de postgrado, divididos en 42 másteres y 9 doctorados. Dentro del marco de la formación permanente, ofrece un total de 120 títulos propios.
Conectada a su entorno y con clara vocación internacional, la UPO presenta oportunidades de prácticas laborales en más de 1200 empresas y cuenta con programas de movilidad internacional en más de 30 países.
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Conforme el número de personas vacunadas aumenta, se impone una sensación de mayor libertad. Se están preparando medidas para la movilidad de las personas vacunadas sin limitaciones. ¿Es buena idea?
La pandemia no ha terminado, por mucho que la luz al final del túnel parezca cada vez más cercana. Preguntamos a sociólogos, psicólogos y expertos en comunicación cómo combatir la fatiga pandémica para no tropezar cerca de la meta.
El proyecto busca facilitar la investigación y mostrar brechas que deben ser abordadas para promocionar un estilo de vida activo y saludable en niños y jóvenes a nivel global.
Es el cerebro el encargado de elaborar la sensación amorosa. También el que responde al rechazo y genera adicción y dependencias emocionales.
La universidad necesita cambiar, transformarse y adaptarse a poblaciones tradicionalmente no esperadas y a los jóvenes del siglo XXI. Esta transformación debe ser curricular, metodológica y, sobre todo, inclusiva.
Las trombosis con descenso de plaquetas observadas en algunos -escasísimos- vacunados con AstraZeneca y Janssen se debe a una actividad anormal del sistema inmunitario del propio paciente. Interrumpir la vacunación por este motivo no tiene sentido.
La presión sobre la vacuna de AstraZeneca por la posibilidad de que cause trombos en una proporción bajísima de la población no debe servir para bloquear su administración.
Cada vez que aparece una vacuna en el mercado ciertos grupos lanzan mensajes apocalípticos sobre su uso. Como está sucediendo ahora con las vacunas de ARN. Una gran contradicción dado que estamos ante una gran promesa de futuro en la prevención de enfermedades infecciosas.
El año 1492 se recuerda como el año del “descubrimiento” de América, pero también fue el año de la expulsión de los judíos. Solo recientemente se ha compensado simbólicamente a sus descendientes.
Traducir obras literarias es complejo. Quien traduce necesita tener en cuenta el contexto, pero no necesariamente compartir experiencia vital con los autores.
La adecuada respuesta inmunitaria frente a infecciones víricas, ya sea el SARS-CoV-2 o el virus de la gripe, requiere de unas células del sistema inmunitario con mitocondrias sanas.
Dado que a partir de una sola persona contagiada se producen millones de nuevos virus, que se generen nuevas variantes más eficientes no es nada extraordinario. Sbre todo cuando un virus infecta a una especie a la que no suele infectar, como el SARS-CoV-2 y el ser humano.
La historia del ladino o judeoespañol salta de vez en cuando a la actualidad, pero permanece la mayoría del tiempo injustamente olvidada en España.
Parece que, al fin, en una mayor sintonía con el siglo, la diplomacia española está en condiciones de asumir que Gibraltar, antes que a nadie, se pertenece a sí mismo.
La Educación Culturalmente Relevante es un modelo pedagógico poco conocido y que surgió en EE UU en los 90. Está destinada a los estudiantes de origen cultural diverso y contribuye a romper el enfoque etnocéntrico de la enseñanza.
En los países con amplia descentralización fiscal, y España es uno de los más avanzados en este sentido, resulta muy aconsejable que los ciudadanos sepan a qué administración pagan sus impuestos.
Arrastramos el problema del abandono escolar temprano desde antes de la pandemia. Ahora, las consecuencias de la crisis pueden agravarlo aún más, especialmente con el alumnado en riesgo de exclusión social.
El autor argumenta por qué las iniciativas del Gobierno de España son una oportunidad perdida para limitar la influencia de la desinformación.
Las redes sociales facilitan el acceso a un número más alto de encuestados en un tiempo más corto. Sin embargo, es imprescindible conocer la estrategia de muestreo para detectar sesgos.
Authors
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Profesor Titular de Universidad e Investigador en Bioinformática, Universidad Pablo de Olavide
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Profesor de Filología Inglesa, Departamento de Filología y Traducción, Universidad Pablo de Olavide
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Profesor en la Facultad Ciencias Sociales, Universidad Pablo de Olavide
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Catedrático de Lingüística Aplicada, Universidad Pablo de Olavide
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Guillermo López Lluch is a Friend of The Conversation.
Catedrático del área de Biología Celular. Investigador asociado del Centro Andaluz de Biología del Desarrollo. Investigador en metabolismo, envejecimiento y sistemas inmunológicos y antioxidantes., Universidad Pablo de Olavide
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Profesor del área de Educación Física y Deportiva, Universidad Pablo de Olavide
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Profesor de la Facultad de Ciencias del Deporte, Universidad Pablo de Olavide
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Profesor asociado Facultad Ciencias del Deporte,, Universidad Pablo de Olavide
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Profesor Titular de Ciencia Política y de la Administración, Universidad Pablo de Olavide
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Colaborador en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, Universidad Pablo de Olavide
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Catedrático de Botánica, Universidad Pablo de Olavide
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Profesora titular de universidad, área de Lengua española, Universidad Pablo de Olavide
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Ayudante doctora, Facultad de Traducción/Interpretación, Área de Filología alemana, Universidad Pablo de Olavide
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Investigador Biología de la Conservación, Universidad Pablo de Olavide
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Catedrático de Universidad. Filosofía del Derecho y Política., Universidad Pablo de Olavide
