Les véhicules militaires lourds peuvent soulever de la terre radioactive autour de Tchernobyl, et les combats à proximité risquent d’endommager l’abri en béton contenant le réacteur.
Comment fonctionne en général la soumission d’un article à une revue de recherche ? Pourquoi les modes d’évaluation évoluent-ils ? Quelques repères sur l’« open peer review ».
Une chercheuse raconte comment elle part observer, dans un environnement hostile, extrême, la constitution d’une petite société qui n’a pas vocation à se pérenniser.
Pour que la liberté académique préserve sa pleine légitimité, il convient de ne pas la brandir, tel un talisman, dans des circonstances où elle ne trouve manifestement pas à s’appliquer.
Alessia Lefébure, École des hautes études en santé publique (EHESP)
Malgré de nombreuses réformes, l’enseignement supérieur français poursuit sa descente dans les classements d’attractivité et d’accueil d’étudiants étrangers. Pourquoi ?
La liberté de recherche et d’enseignement des universitaires est, sans surprise, gravement menacée dans les pays autoritaires. Mais qu’en est-il dans les pays démocratiques ?
Le développement de la science ouverte pose la question de l’évaluation de la recherche et des chercheurs mais aussi de nouveaux outils et pratiques à mettre en oeuvre.
Mettre au point une toute nouvelle expérience pour analyser des mélanges de gaz en collaboration avec des chercheurs chinois pendant la période de pandémie n’a pas été une sinécure !
Si elles intègrent peu à peu l’enseignement scientifique, les sciences et recherches participatives devraient être mieux adaptées aux objectifs pédagogiques.
Si la démarche scientifique requiert que médecins et chercheurs passent par l’expérimentation pour tester leurs hypothèses, ceux-ci ne peuvent le faire que dans un cadre déontologique fixé par la loi.
Etienne Moutot, Centre national de la recherche scientifique (CNRS)
Qui a dit que les mathématiques étaient une discipline froide et sans âme ? Un mathématicien revient sur les montagnes russes émotionnelles qu’il traverse au quotidien.
À travers leur principal instrument de travail, deux scientifiques racontent les montagnes russes émotionnelles que leur procure cette quête jalonnée d’obstacles qu’est la recherche.
Un podcast pour transmettre l’émotion de la découverte scientifique. Dans cet épisode, Guillaume Hébrard raconte l’émotion de toute une communauté lors de la découverte de la première exoplanète.
Joie, peur, frustrations… Trois enseignants-chercheurs de l’Université de Nîmes témoignent des émotions suscitées par les épreuves et les succès de leurs carrières.
Un podcast pour transmettre l’émotion de la découverte scientifique. Dans cet épisode, Claire Valotteau et Félix Rico parlent de l'émerveillement de la recherche.
Un podcast pour transmettre l’émotion de la découverte scientifique. Dans cet épisode, Déborah Federico vous fait découvrir que même les mouches auraient tendance à se ranger à l'avis de la majorité.
Un podcast pour transmettre l’émotion de la découverte scientifique. Dans cet épisode, Éric Sergent nous emmène dans les cimetières, qui parlent des vivants autant que des morts.